Opiskelu

Tämä osio auttaa sinua opintojesi suunnittelussa ja ajankäytön hallinnassa. Tarjolla myös tietoa oppimisvaikeuksista, urasuunnittelusta sekä aikuisopiskelijoiden kokemuksia.

Kopase.fi -etusivu Opintotarjonta Rahoitus Opiskelu Miten aika riittää? Työ ja opiskelu Opetusmuodot Opiskelusuunnitelmat Osaamisen tunnustaminen Opiskelutaidot Oppimisvaikeudet ja opiskelun tukipalvelut Opiskelukokemuksia Testaa millainen opiskelija olet Urasuunnittelu Yrityksille ja työnantajille Opiskelusanastoa Palaa etusivulle

Opiskelusuunnitelmat

Sekä korkeakoulujen että ammatillisen koulutuksen tutkintoon johtavissa
opinnoissa opiskelija laatii henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman yhdessä
ohjaajien kanssa. Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma on opiskelijan työväline omien opintojen suunnitteluun. Siinä otetaan huomioon opiskelijan aikaisemmat opinnot ja osaaminen.

• Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma korkeakouluopinnoissa
• Henkilökohtaistaminen ammatillisissa näyttötutkinnoissa
• Henkilökohtaistaminen oppisopimuskoulutuksessa

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma korkeakouluopinnoissa

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma eli HOPS sisältää suunnitelman kurssivalinnoista, opintojen aikataulutuksesta, kursseille pääsyn edellytyksistä (esim. edeltävistä opinnoista) ja käytettävästä kurssimateriaalista. HOPSin tekemiseen tarvitaan suunnitelmallisuutta ja opintojen sovittamista muuhun elämään.

• HOPS selkeyttää opiskelun lähtökohtia ja päämäärään etenemistä ja 
• luo kehikon opiskelulle.
• HOPS:ia muutetaan opiskelijan tarpeen mukaan opintojen edetessä.
• HOPS tehdään ja sitä arvioidaan itse ja ohjaajan kanssa.

HOPSiin voi kuulua esimerkiksi seuraavia asioita:

• oman oppimisen ja kehittymisen pohdinta,
• aiemmin opitun arviointi,
• oman alan ja ammatin sisällöt ja ammatillinen kehittyminen,
• korvaavuuksien kartoitus,
• etenemisen, opintojen valintojen, opintojaksojen ja ajankäytön suunnitelma ja 
• opintojen eteneminen opintosuoritusten toteutumisen kautta.

Lähteet:
Ansela, Maarit; Haapaniemi, Tommi ja Pirttimäki, Säde. Yliopisto-opiskelijan hops. Ohjaajan opas. Oppimiskeskus, Kuopion yliopisto.
Paane-Tiainen, T. (2000). Oppijaksi aikuisena. Helsinki: Edita.

Henkilökohtaistaminen ammatillisissa näyttötutkinnoissa

Opintoihin hakuvaiheessa opiskelija

• selvittää yhdessä ohjaajien kanssa mitä osaamista hänellä jo on,
• miten olemassa oleva osaaminen tunnistetaan,
• mitä osaamista on vielä hankittava tutkinnon suorittamiseksi ja
• miten uusi osaaminen hankitaan.

Opiskelija myös suunnittelee alustavasti, miten parhaiten suorittaisi näyttötutkinnon ja mikä olisi sopivin opiskelutapa ja rahoitusmuoto. Kaikissa näissä toimissaan hän saa ohjausta ja tukea.

Ammattitaidon hankkimisen aikana sekä tutkinnon suorittamisen suunnitteluvaiheessa opiskelija saa tukea ja ohjausta muun muassa näyttötutkintomestareilta ja työpaikkojen asiantuntijoilta. Suunnitelmia ja tavoitteita muutetaan tarvittaessa.

Lähde:
Henkilökohtaistaminen näyttötutkinnoissa (Opetushallitus)

Henkilökohtaistaminen oppisopimuskoulutuksessa

Opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opiskeluohjelma oppisopimuksen tekemisen yhteydessä. Siinä huomioidaan sekä työpaikan että opiskelijan tarpeet ja edellytykset. Opiskeluohjelmaa päivitetään opiskelujen edetessä.

Kartoitetaan opiskelijan

• aikaisempi alaan liittyvä koulutus, 
• aikaisempi alaan liittyvä työ- ja muu kokemus,
• nykyinen ammattitaito, 
• tarvittava työssäoppimisen määrä, laatu ja työssäoppimisympäristöt, 
• tarvittava teoreettisen opiskelun määrä, laatu ja oppilaitos, 
• tutkinnon suoritustapa.

Lähde:
Oppisopimuskoulutus (Koulutusnetti)